菜单图标
菜单关闭图标

讲解如何创建日语潜在形式、语法和用法!

本网站通过联盟计划介绍产品。
学习日语潜能形式(潜能形式)的女性。

潜在形式相当于英语中的 "can "或 "cable to",在日语中应如何表达?本文将为外国人通俗易懂地讲解日语中潜在形式的产生、语法和用法。

Goandup 精选 点击此处查看推荐文章!

日语潜在形式(Potential Form)的语法规则。

需要注意的是,日语中的潜在形式(Potential Forms)规则在某些方面与英语略有不同。

英语中的可能形式可以通过在动词前添加 "can "或 "able to "来形成,而动词本身不会发生变化。日语的可能形式则是:变换动词。具体表现为两个主要变化是将"~ru "变为"~eru "和将"~u(u)"变为"~eru(eru)"的模式。不过,只有 "do "和 "come "不属于这种模式,而是有特殊的变化,分别是 "can "和 "come"。

此外,动词本身保持不变、在动词后加上 "能够还有一种方法是在后面加上这两种改变动词和在后面加上 "可以 "的方法,意思基本相同。

[日语可能形式规则]。

  1. 将"~ru "改为"~bable"。
  2. 将"~u "改为 "eru"。
  3. 唯一的例外是 "做 "和 "来"。
  4. 在后面加上 "可以"。

制作日语潜能形式(潜能形式)的四种方法。

以下是掌握日语可能形式的四种方法。这些方法是将可能形式应用于任何动词的关键。

1. 将 "是 "改为 "能够 "的模式

以 "る "结尾的动词变为 "られる",形成可能的形式。

例如,"吃 "变为 "吃","看 "变为 "看",这种变化表示动词能够做某事。

母语基本形式潜在形式
吃(taberu)。可以食用(taberareru)。
看,看,看见(miru)。看见(mirareru)。
佩戴,穿上库鲁(KIRU)。可穿戴(kirareru)。
睡眠睡眠(neru)。能入睡(nerareru)。

带"-able "的例句

"改为 "我们可以观看富士山",将 "观看 "改为 "可以看到",使之成为可能的形式。

将 "吃 "改为 "可以吃",即 "我们可以吃美味的食物"。

示范句罗马化母语
富士Fujisan ga mirareru我们可以观赏到庐山的美景。
美味的食物oishii ryouri wo taberareru我们可以吃到美味的食物。

无镭字 "也很常用。

所谓 "ra-naku-word",指的是 "吃 "和 "看 "这两个词省略 "ra "后的可能形式。虽然 ra-nukiwa 在语法上不正确,但日本人在日常生活中经常使用。

2. 将"-u "改为"-er "的模式。

以 "u "结尾的动词(罗马字以 "u "结尾)可以通过将 "u "部分改为 "eru "来组成。

例如,"hanasu "的最后一个 "u "变为 "eru",成为 "hanaseru",而 "kaku "则变为 "kakeru"。这种方法适用于许多以 "u "结尾的单词。这种方法适用于许多以 "u "结尾的动词,丰富了日语的表现力。

母语基本形式潜在形式
谈话、发言说(hanasu)。我们能谈谈吗?
写道写 (kaku)我会写字(kakeru)。
饮品饮料(nomu)。可饮用(nomeru)。
从...中获取取(toru)。可以服用(toreru)。

带"~able "的例句

要把 "我会说日语。"变成可能的形式,可以把 "说 "改成 "会说",然后说 "我会说日语。同样,把 "写 "改为 "会写",然后说 "我会写汉字",就可以把 "我会写汉字 "变成可能形式。

示范句罗马化母语
我会说日语。watashi wa nihongo wo hanaseru我会说日语。
我会写汉字WATASHI WA KANJI WO KAKERU我会写汉字。

3.[例外] "做 "和 "来 "的可能形式。

基本上,除了 "do "和 "come "之外,所有动词都可以用前一节所述的两种方法组成可能的形式。它们分别是'can'和'can come'(或俗语'能来')。它们变为 "可以来"。这些例外情况需要特别注意,它们是日语灵活性的例证。

母语基本形式潜在形式
做(suru)。可以做到(dekiru)。
来了 (kuru)。来(korareru)。

4. 后面有 "可以 "的图案

除了变化之外,动词还可以通过在后面加上 "可以 "来表示能力或潜力。添加 "可以 "时,动词保持不变。

例如,如果 "吃 "是 "能吃 "的意思,那么 "吃 "与 "能吃 "的意思相同。同样,比如 "说 "和 "做",也可以分别表示 "能说 "和 "能做"。

在比较正式的语境和书面语中,这种表达方式更受欢迎,而且它的多样性可以容纳各种动词。

您想在日语学校继续深造

日语以其丰富的表现力和深厚的文化底蕴吸引着全世界的目光。从电影、音乐、文学到日常会话,学习日语不仅是掌握一门新语言的途径,也是通向更深层次的文化理解和更广阔视野的大门。

对于那些希望更认真地学习日语、在日本接受高等教育或在日本就职的人来说,将日语技能提高到新水平是将梦想变为现实的第一步。日本约有 700 所日语学校,这些学校各具特色,但要选择一所最适合自己的学校并非易事。

因此,我们将尽最大努力帮助您选择最理想的日语学校,以实现您的目标和梦想! 如果您有任何关于日语学校的问题或疑问,请随时使用下面的联系表格与我们联系。

我们将为您的日语学习目标提供最佳支持。希望我们的支持能让您的日语学习更充实、更有成效。

    名称*
    姓名*
    性别*
    出生日期*
    地址*
    国籍*
    电话号码*
    电子邮件地址*
    年龄*
    最后教育背景*
    首选课程。*
    首选入院时间。*
    签证类型。*
    凭证
    证书(护照、身份证、毕业证书、个人简历:最多共五份)*
    请选择您在选择日语学校时最看重的关键因素。
    多选*
    在日语学校免费咨询时应问些什么
    可选
    您提供的个人信息将根据"Privacy Policy".我们还可能向您提供的电子邮件地址发送信息电子邮件,包括广告。

    摘要

    本文介绍日语潜在形式的基本结构和用法。日语潜在形式的功能与英语单词 "can "和 "able to "相同,用于表示是否可以做某事。主要方法包括将动词 "ru "改为 "can",将 "u "改为 "eru",以及 "do "和 "come "的特殊变化。to be able to "是另一种有用的方法,可用于所有动词。

    记住这些规则,就能大大提高用日语表达的能力。从日常会话到正式文件,可能的形式在各种情况下都很有用,因此请利用您在这里学到的知识来丰富您的日语交流。

    如果您想进一步了解日语语法的其他方面,请参阅以下文章。
    什么是日语中的自动及物动词?解释它们的区别,以及外国人如何区分它们。


  • 我们 Goandup 将继续向世界宣传日本的魅力。

  • 如果您觉得这篇文章有用或喜欢,我们将感谢您的支持,以资助我们的运营。

  • 如果您能通过下面的 PayPal 链接捐款,我们将不胜感激。
    ▶️ paypal.me/goandup


  • 相关文章

    Goandup 为外籍人士精选 > 日语学习 > 基础日语和日常会话 > 讲解如何创建日语潜在形式、语法和用法!